研究性学习在高中英语教学中的实践探索

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研究性学习是指在教师的指导下,学生根据自身的学习状况,选择不同的学习课题,运用已有的知识经验进行自主研究,学会对大量的信息进行收集、分析和判断,从而主动获取知识、应用知识,发现问题、解决问题的学习方式。在高中英语教学过程中,教师要注意转变学生的学习方式,重视研究性学习的运用,优选有效策略,激发学生的探究热情,引导学生主动感受、探究、发现、体验,从而培养学生的科学态度和研究意识,提升学 Research-based learning means that under the guidance of teachers, students choose different learning topics according to their own learning conditions, carry out autonomous research based on the existing knowledge and experience, and learn to collect, analyze and judge a large amount of information so as to acquire knowledge voluntarily , Apply knowledge, discover problems and solve problems. In the process of high school English teaching, teachers should pay attention to change the students ’learning methods, pay attention to the use of research-based learning, optimize effective strategies, arouse students’ enthusiasm for inquiry and guide students to feel, explore, discover and experience initiatively to cultivate their scientific attitude And research awareness, enhance learning
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