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期刊论文
关于提高课堂声音影响力的思考
关于提高课堂声音影响力的思考
来源 :教育探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyr2007
【摘 要】
:
课堂声音具有价值性、表演性与平等性等基本特性。能展现师生的民主对话、具有多元情感体验的声音,才算得上是好的课堂声音。提高课堂声音影响力的建议包括移情体验声音的力
【作 者】
:
刘志超
熊和平
【机 构】
:
宁波大学教师教育学院;
【出 处】
:
教育探索
【发表日期】
:
2014年06期
【关键词】
:
课堂声音
特征
影响力
建议
【基金项目】
:
全国教育科学“十一五”规划2010年度国家社科基金课题(CHA100140)
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课堂声音具有价值性、表演性与平等性等基本特性。能展现师生的民主对话、具有多元情感体验的声音,才算得上是好的课堂声音。提高课堂声音影响力的建议包括移情体验声音的力量、给予弱势声音群体更多的宽容与鼓励及营造平等的课堂话语环境等。
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