【摘 要】
:
小学数学在小学阶段具有非常重要的作用.重视小学数学课堂教学十分重要.运用恰当的教学策略,有助于学生认识自我、建立自信,有助于教师改进教学.因此,教师要善于诱发学生的学
论文部分内容阅读
小学数学在小学阶段具有非常重要的作用.重视小学数学课堂教学十分重要.运用恰当的教学策略,有助于学生认识自我、建立自信,有助于教师改进教学.因此,教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
坚持以学生为主体、增强课堂教学的有效性和实效性是新课改对初中物理教学的基本要求.教育游戏作为有效激发学习者的学习动机和构建探究式的学习环境的重要手段,对于激活学生
应用题是小学数学的重要组成部分,学生解决应用题能力的高低是学生数学水平高低的一个重要标志.提高学生解决应用题的能力是小学数学教学的重点,也是教学难点.基础应用题的拓
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《数学课程标准》中提出,学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,学习的内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等.我们教师只有
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
通过新课程改革标准的要求可知,将学生自主学习能力进行培养是初中数学课堂最为主要的任务,而在初中数学课堂之上,数学教师只是对于理论知识进行重视,却忽略了教学过程以及对
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
正所谓创新是人类进步的智慧源泉,是国家屹立于世界舞台上的核心动力.因此近些年我国怀着这一精神理念,对基础教育做出了大量体制创新.初中数学作为学生数学能力培养基础课程
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7