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探究性学习是一种以问题解决为中心的学习方法，学生科学探究源于发现问题和提出问题，问题是教学的核心，教学中设置问题情境与创设活动情境，有利于培养学生的探究意识，通过科学史的学习，可培养学生的探究精神，探究教学中教师要转变角色，充当学生的助手、配角、引路人，充分发挥学生的主体作用。
高中生物学科探究能力的培养初探
【摘 要】
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探究性学习是一种以问题解决为中心的学习方法，学生科学探究源于发现问题和提出问题，问题是教学的核心，教学中设置问题情境与创设活动情境，有利于培养学生的探究意识，通过科学史的
【机 构】
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漳浦一中
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2005年1期
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