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區域环境生态建设
区域环境生态建设
【摘 要】
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區域环境生态建设
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2019年23期
其他文献
摘 要：在经济高速发展的浪潮下，农村愈来愈多的家庭开始选择外出务工，于是在农村便催生了这样一个特殊的群体——留守儿童。由于留守儿童与父母长期分居两地，致使农村出现了越来越多隔代教育的现象。在爷爷奶奶的过分宠溺之下，他们养成了我行我素、自由散漫、偏激暴躁等各种恶习，这对孩子的健康成长造成了极为不利的影响。因此，对这些留守儿童进行正确的德育教育就显得尤为重要。 关键词：真爱；点亮；留守儿童；教育
【摘要】培养学生的语文自主学习能力，是提升学生语文核心素养的重要途径。教师应立足教材，合理引导学生，鼓励学生积极主动地获取知识，培养学生自学能力，独立思考能力，初步的解决问题的能力，从而实现学生语文综合素养的提升。 【关键词】小学语文；核心素养； 自主学习能力 小学语文新课程标准指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程须依学生个性及语文教学的特点，体现学生的个体之不同，培养学生的好奇心求知欲，
【摘要】当前，我国农村地区存在大量留守儿童，这是随着社会经济的发展而出现的一个群体。留守儿童由于父母不在身边，导致其在成长过程中情感需要往往得不到满足，加上生活上难以受到有效管理，导致他们很容易出现各种问题，尤其是留守儿童的思想精神方面容易受到不良因素影响，进而使得其在成长过程中发生一定程度的偏离。为了有效促进留守儿童的健康成长，就需要高度关注留守儿童的思想教育，尤其是要做好留守儿童成长发育过程中
【摘要】本文主要以“互联网 ”背景下中职钢琴创新教育路径为重点进行阐述，结合中职钢琴教育存在的问题为主要依据，从注重师资队伍的建设、利用网络资源，进行课堂赏析名家音乐会、利用教学软件，进行拓展训练、利用数码钢琴教室，进行基础钢琴集体课、注重对实训教学的创新这几方面进行深入探索与研究，其目的在于提升教学质量，培养出更多的钢琴人才，进而促进学生全面发展。 【关键词】互联网 背景；中职院校；钢琴教学；
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今天，导游给我们讲述了关于新加坡的故事。 从前，在一座小岛上，有一位王子特别喜欢打猎。有一次，他带领部下外出打猎，看见了一只非常美丽的鹿，鹿也发现了王子，转身就跑。王子等人在后面穷追不舍，一直追到沙滩上。但是，鹿突然消失了，王子等人疑惑不解：“奇怪，鹿跑到哪里去了？太可惜了，唉！” 正当他们垂头丧气准备回王宫时，王子突然发现了一座更加美丽的小岛，决定去看一看。部下立刻找来了一条小船，并迅速找来
【摘要】我校推行“20 20”高效课堂模式，强调课堂学生主体性。认为学生学习的过程多为学生对知识的主动建构过程，问题导学则指出教师责任是引导学生学生学习，教授学习的方法，培养学生自我汲取知识的能力。因此，在物理学的教学中，不但要学到知识，更要得到能力的提高。本文就“20 20”模式动能定理的教学中，应用“问题导学，启迪思维”方法进行了实践和反思。 【关键词】“20 20”；问题导学；动能定理；实
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