【摘 要】
：
目的评价吡格列酮治疗老年2型糖尿病合并高血压的疗效及安全性。方法 110例老年2型糖尿病并高血压患者,随机分为观察组和对照组,每组55例。两组均给予降血糖治疗,对照组在此
【机 构】
：
广东省深圳市宝安区沙井人民医院步涌社康中心,广东省深圳市宝安区沙井社管中心
论文部分内容阅读
目的评价吡格列酮治疗老年2型糖尿病合并高血压的疗效及安全性。方法 110例老年2型糖尿病并高血压患者,随机分为观察组和对照组,每组55例。两组均给予降血糖治疗,对照组在此基础上给予厄贝沙坦降血压治疗,观察组在对照组基础上给予盐酸吡格列酮治疗,比较两组治疗前后血压、心率、体质量指数（BMI）、空腹血糖（FPG）、餐后2 h血糖（2 h PG）、糖化血红蛋白（Hb A1c）及不良反应的发生情况。结果治疗前,两组血压、心率、BMI比较差异无统计学意义（P〉0.05）。与治疗前比较,治疗后两组患者血压、心率均改善
其他文献
疯狂诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来,名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美,只有在诵读中才能真正感受到;文章的起、承、转、合,只有在诵读中才能深刻地体会到。长期坚持
目的 探讨紫杉醇脂质体联合顺铂治疗晚期非小细胞肺癌的临床效果。方法 40例晚期非小细胞肺癌患者,随机分为观察组和对照组,每组20例。对照组患者应用紫杉醇和顺铂联合化疗,
目的探讨人巨细胞病毒（HCMV）、腺病毒（AdV）、乙型肝炎病毒（HBV）抗原在免疫球蛋白A（IgA）肾病患者肾组织中的表达情况并分析其临床价值。方法 45例IgA肾病患者,均给予肾组织活检并使用
目的探讨Ⅰ类切口手术患者围手术期预防应用抗菌药物的合理性。方法调查南京江宁医院出院的Ⅰ类切口手术患者病历1036份,对患者的年龄、性别、住院时间、抗菌药物的使用情况
教师在作文教学中应该有效使用教材阅读文本,让学生以教材为依托进行学习。首先,教师应该有效阅读教材,激发学生创作兴趣;其次,教师不妨深入分析教材,帮助学生积累素材;最后,
教育问题作为我国培养未来人才的重要战略，一直是国家、社会、家长各个方面一直关注的问题。在现代化教育与应试教育的背景下，教育改革也正在逐步进行中，将层递式教学模式引入到
以新鲜茶叶为材料，以茶多酚为基准物质，酒石酸亚铁作为显色剂，用分光光度法研究了超声波提取法和沸水浸提法及传统有机溶剂提取法等3种提取工艺对茶多酚提取率和品质的影响．茶多
分析了传统煤矿安全培训形式存在的不足,认为了基于虚拟现实技术增强安全培训的交互性和生动性,利用专用软件Vega和VC＋＋软件环境开发了煤矿安全培训虚拟现实系统,用于提高煤矿
新课改要求小学语文在教学的过程中,教师需要对学生进行一些情感教育,因为情感教育对小学生的教育来说是十分重要的,小学语文课本中的课文都是体现了作者情感的文章,教师在教
学生习作展示： 校园狂想曲 仿佛回到那个春日，初见你之时，你一袭水清长裙，轻沾雨水，伫立于新柳之旁，回眸，笑靥如花。你不知，那时，你便在我心中。三月，雨水浸润了一夜，楼前的垂柳，随风儿翩