论文部分内容阅读
混凝土表面裂缝在一定条件下可发展成贯穿和深层裂缝,使局部甚至整体结构发生破坏,影响构件的质量,危害极大,因此修补混凝土裂缝十分重要.凝土灌缝加固胶JGN-F能有效提高构件的耐久性、恢复结构的整体性和使用功能.
混凝土灌缝加固胶JGN—F在水利工程中的应用
【摘 要】
：
混凝土表面裂缝在一定条件下可发展成贯穿和深层裂缝,使局部甚至整体结构发生破坏,影响构件的质量,危害极大,因此修补混凝土裂缝十分重要.凝土灌缝加固胶JGN-F能有效提高构件
【机 构】
：
黑龙江省水利四处有限责任公司,黑龙江城乡建设开发公司
【出 处】
：
黑龙江水专学报
【发表日期】
：
2005年3期
其他文献
[摘 要]听课和评课是学校教学研究工作中一项经常性的活动，它是提高校本研修实效的一个重要途径，可以通过加强专题培训、研制可行的评价标准、强化评课交流和反思、塑造共同的价值追求等来引领校本研修走向深入，促进教师专业成长，提高教育和教学效益。 [关键词]校本研修 听课 评课 [中图分类号] G632 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）030109 校本研修是以学校教育
[摘要]目前初中数学教学仍存在不少问题，令人担忧.为了有效解决教学问题，着重分析了初中数学教学目前存在的主要问题，并提出了针对性的解决策略. [关键词]初中数学 问题 解决对策 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）080035 作为理科学习的基础学科，数学无疑占据着至关重要的地位，而初中数学又是奠定未来数学学习的基础.因此，初中数学教学
[摘要]新课程实施中致力于学生知识的自主发掘、主动建构，通过改变教学的方式来提高学生学习的主动性、积极性.基于此，从教学实践出发，谈谈对新课程中自主学习的一些显浅研究体会. [关键词]新课程新课改数学自主学习建构 [中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）110010 自主学习是新课程改革倡导的一个新学习方式.“新课程标准”指出：教师要立足于合理进行知
[摘要]课程标准（2011版）颁布之后，各种全新的阅读教学思潮纷纷涌现，它们在提出创新改革的同时，对很多传统教学策略给予了较大的否定。初中阅读教学仍然有着很多的教学策略不该丢弃。 [关键词]阅读模式方法习惯 [中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）100019 课程标准（2011版）颁布之后，各种全新的阅读教学思潮纷纷涌现，它们在提出创新改革的同时，
就佳木斯市城市防洪工程建设,以城市规划、滩涂(堤岸)开发、水土资源的综合利用、建设经费等为切入点,探讨加快城市水利现代化建设的新途径.
[摘要]新课程标准所倡导的最主要的理念就是激发学生的学习兴趣。教师可运用角色扮演、课堂辩论、合作探究等策略激发初中生的地理学习兴趣。 [关键词]新课程标准初中生地理学习兴趣 [中图分类号]G633.55[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）040128 爱因斯坦曾经说过这样一句话：“兴趣是最好的老师。”确实如此，如果学生缺乏相应的学习兴趣，那么他（她）则很难在相关学科知识的
阐述了综合净水器的流程、设计理论、工作原理、工艺特点及适用范围
对人教版第九课第二框《两点论和重点论的统一》的课堂实录进行教学反思与总结。分析教学设计理念，并对教学设计总结分析，从三维目标的达成、教学情境的设计和课堂的预设与生成
[摘要]生物是高中重要的课程之一，其教学方法的优劣直接影响到教学质量的高低。渗透生命教育是一种优质的教学方法，把其应用于高中生物教学中，可收到事半功倍的教学效果。现从四个方面阐述渗透生命教育的策略，以期为高中生物教学提供有效的借鉴与参考。 [关键词]高中生物教学 渗透 生命教育 在素质教育背景下，高中生物教师应在教学中渗透生命教育，积极利用教学资源，有目的、有计划地组织教学活动，让学生感受到生