【摘 要】
：
本文所述的闭折线都是平面闭折线 定义1 设M是闭折线A<sub>1</sub>A<sub>2</sub>A<sub>3</sub>…A<sub>n</sub>A<sub>1</sub>所在平面内的定点,动点P沿着这条闭折线的边A<sub
论文部分内容阅读
本文所述的闭折线都是平面闭折线 定义1 设M是闭折线A<sub>1</sub>A<sub>2</sub>A<sub>3</sub>…A<sub>n</sub>A<sub>1</sub>所在平面内的定点,动点P沿着这条闭折线的边A<sub>1</sub>A<sub>2</sub>、A<sub>2</sub>A<s
其他文献
一、选择题（每小题5分,共40分） 1.下列各组二次根式中,属于同类二次根式的是（ ）。 （A）（24/9）<sup>1/2</sup>,（147/4）<sup>1/2</sup> （B）（5/18）<sup>1/2</sup>,（216/49）<sup>1/2</sup> （C）（24/9）<s
高职公共英语语法教学一直处于一种“高费时,低收效”的状态.鉴于此,首先论述高职公共英语语法教学的必要性及其所面对的重重困难,继而就现状分析了高职公共英语语法教学改革
合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力。小组合作学习有力地促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。在实际的教学过程中，“小组合作学习”存在着一些问题和弊端。
高中二年级 一、选择题（满分30分,每小题5分） 1.在等差数列{a<sub>n</sub>}中,若a<sub>4</sub>+a<sub>6</sub>+a<sub>8</sub>+a<sub>10</sub>+a<sub>12</sub>=120,则2a<sub>9</
16.求最小的整数n(n≥4),满足从任意n个不同的整数中能选出四个不同的数a、b、c、d,使a+b-c-d可以被20整除。 解:我们先考虑模20的不同剩余类,对有k个元素的集合,共有(1/2)k(
作为一名高中政治学科的教师,在课堂教学中,必须创设并优化情境教学,才能实现课堂教学的目标,收到良好的教学成效。然而,任何事物都有其两面性,在情境教学给高中政治课堂带来
跨文化交际中的文化冲突主要源自世界观、价值观、人生观、风俗习惯等方面的差异.通过对中西方文化差异的比较和分析,提出在英语教学中应时跨文化交际与文化冲突的主要措施为
“特殊化”通常是指考虑一般性命题的特殊情形,或如G·波利亚所说:“是从考虑一组给定的对象集合过渡到考虑该集合的一个较小的子集,或仅仅一个对象。”特殊化方法是一种
[1]中介绍了自然数的连续分拆的概念(即将一个自然数分拆成若干个连续自然数的和),并给出了自然数可连续分拆的充要条件.本文再讨论如下两个方面的问题: 1.对每一个确定的自
第一试 一、选择题(每小题7分,共42分) 1.锐角△ABC中,记x=sinA+sinB+sinC,y=osA+cosB+cosC.则x、y的大小关系为( ). (A)x】y (B)x=y (C)x【y (D)x、y的大小关系不确定 2.已