正视游戏资源,提升学生体育素养

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游戏作为一种教育资源具有着悠久的历史,柏拉图则认为:“游戏是一切幼子(动物的和人的)生活和能力跳跃需要而产生的有意识的模拟活动。最近,学者拉夫·科斯特(索尼在线娱乐的首席创意官)又将游戏的定义进行拓展:”游戏就是在快乐中学会某种本领的活动。”从这些哲学界的学者诠释中,我们不难发现,游戏已被人们作为一种资源,广泛地运用于日常生活中,并用以娱乐身心。本文就游戏作为一种资源以及在体育教学的运用作一阐述,希望能抛砖引玉。
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