巧用探究式教学模式优化初中数学教学

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探究式教学顾名思义是培养学生的探究能力的教学手段,学生在不断深入的学习过程中如何培养其自主探究式的学习方法是广大数学教师越来越重视的问题。很多教师在探究式教学的思路上存在很多争议,有的教师认为探究式教学是学生学习方法的培养,而有的教师则认为探究式教学的范围太广,教师在开展相关的教学措施中面临的难度较高,所以其应用价值并不可观。在此,本文将综合现状的初中数学教育情况来看,和广大教师探讨下如何在初中数学教学中引用探究式教学模式。
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