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习题讲评课是化学教学中常见的一种课型，是在测试之后对学生学习起到矫正、巩固、补充和发展作用。传统的讲评课都是“照卷讲题”“就题讲题”和“一讲到底”，结果往往是“教师一讲再讲，学生一错再错”。随着素质教育的实施和新课程改革的不断深化，如何在有限的课堂时间和繁重的教学任务的双重要求下提高化学教学效率，本人结合教学体会，粗略地谈一下化学讲评课的丰露宴旆镱略。