数学文化视阈下的高中数学教育

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  数学文化在高中数学教育中具有重要价值,数学教育应纳入广泛的文化领域中进行审视,在高中数学教育中应逐步渗透数学文化。渗透数学文化教育的最终目的是要提高学生的数学素养,强化学生的数学应用能力,为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础。
  

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