【摘 要】
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语文教育是一个激荡心智、沐浴灵府、贞立人格、彰显个性的活动。这个活动不同于任何制造业的活动,也不是一个操作流程。语文教学犹如种庄稼,而不是生产工业产品;语文教育是
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语文教育是一个激荡心智、沐浴灵府、贞立人格、彰显个性的活动。这个活动不同于任何制造业的活动,也不是一个操作流程。语文教学犹如种庄稼,而不是生产工业产品;语文教育是从播种到收获的全过程。教师对待学生要像农夫对待庄稼一样全身心地投入,教学就像农夫种庄稼一样精耕细作,让学生像庄稼一样快乐地吸收诸如兴趣、知识、能力甚至情感等各种养分,自由地成长,成为个性鲜活、富有主动性和创造性的人。
Chinese education is a stirring mind, bath Ling House, the character of personality, highlighting the individual’s activities. This activity is different from any manufacturing activity, nor is it an operational process. Chinese teaching is like planting crops rather than producing industrial products; Chinese education is the whole process from sowing to harvesting. Teachers should treat students as wholeheartedly as the farmer’s treatment of crops. Teaching is like cultivating farmers’ crops, allowing students to grow happily and absorb nutrients such as interests, knowledge, abilities and even emotions freely. Live, motivated and creative person.
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