【摘 要】
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<正>初中是英语教学的转型阶段,在初中阶段,我们如何有效地帮助学生们度过适应期,让他们如鱼得水般地徜徉在英语教学的海洋中呢?我认为,想要解开这个难题,还得回到我们教学的
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<正>初中是英语教学的转型阶段,在初中阶段,我们如何有效地帮助学生们度过适应期,让他们如鱼得水般地徜徉在英语教学的海洋中呢?我认为,想要解开这个难题,还得回到我们教学的发生地——课堂。随着教学难度的上升,不少教师在开展教学活动时,过分地把焦点放在知识的讲授与反复的练习中,导致英语课堂沉闷无趣,一开始学生们无从适应,而后习以为常,忙着做笔记、做练习,课堂也逐渐失去了原有的活力。如何让英语课堂动起来,焕发青春活力成为教
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心室颤动为致命性心律失常,一旦发生立即伴有严重的血流动力学障碍,常引起心脏停搏、晕厥或猝死.心室颤动可表现为持续性,此时需有效的电除颤使之终止.也有部分心室颤动可自
郭继鸿主编:最近,我们遇到一份疑难心电图,两种诊断意见各有根据,相持不下,请您协助仲裁,病人也希望能得到相关治疗意见,故同去就诊.
目的通过选择性冠状动脉造影的对比分析,评估心律失常、心电图心肌缺血与冠状动脉病变的相关性.方法患者根据典型、不典型的心绞痛与无症状的心电图心肌缺血分为A、B和C三组
不知从何时起，办公室里总会听到有教师发出长长的叹息，感慨现在的学生难教，现在的孩子基础太差，每一天过得疲惫不堪。我们是职业中学，我们的学生英语成绩一直比较差，到底是哪些因素影响着学生们的英语学习呢？ 1. 影响职业中学学生学习英语的因素分析 1.1教师方面 学生的状态都把握在教师手里，教师的教学方法和手段对学生的学习起着重要的作用，作为教师，大多数人并没有意识到自己的重要性，反之，从学生走进
众所周知,手势语与人们的日常生活息息相关,但是,你知道吗？有时,同样的手势在不同的国家或地区含义迥然不同。因此＂,When in Rome,do as the Romans do（.入乡随俗。）＂仍然是我们应
英语课堂教学在新课改的倡导下有了很大的变化，传统教学中的机械教学情况已经完全不存在，取而代之的是以学生为主体的平等愉悦的课堂氛围，充满活力的课堂。小学生的年龄特点使得他们不能够长时间集中注意力、记忆快同时遗忘也快。所以英语教师要多多利用学生的好奇心强、爱好活动表现以及善于模仿身边人、事、物的特点，选取有针对性的教学方法激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，使课堂充满活力，在实际的教学当中教师要怎样做呢
“Free Talk”是英语课堂教学的组成部分，是指教师利用课前三分钟左右的时间，让学生进行自由对话，设计这一环节，不仅能够帮助学生温故知新，还能够营造良好的课堂学习氛围，激发学生的学习兴趣，同时给学生提供了开口说英语的机会，锻炼了他们的英语语言组织能力、口语表达能力。但是，不少高中英语教师认为“Free Talk”浪费时间和精力，没有认识到它的本质和作用，因此，放弃了这个环节。本文将谈谈“Fre
<正>新课程改革理念下的高中英语教学注重以学生为中心,注重语言实践能力和培养语言交际能力的培养。将语言和内容上丰富多彩的英语电影引入课堂教学不乏为一种行之有效的教
[编者按]:卫生部2004年163号(见附件)文件正在经各级主管部门传达和各级医院贯彻执行,并已引起轩然大波.有的医院坚决执行文件中的第一条规定,使工作了几年至几十年的心电图