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摘要：随着社会的发展和不断进步，当前农村的经济也得到了一定的提升，而对此农村的德育教育工作目前也面临着巨大的挑战。因为对于大部分农村家庭来说很多的父母都外出打工，导致出现了留守儿童这样一个特殊的群体，他们长期缺少家庭教育，因此在道德品质方面会存在一些问题。另外，部分农村乡镇学校德育教育落实不够到位，没有认识到德育教育的重要性，这些都严重影响到了农村乡镇小学生良好的道德品质的建立。本文针对农村小学班主任德育教育活动的开展策略进行浅谈。
关键词：班主任;德育教育;小学教育
小学阶段是一个学生一生中非常重要的时期，这一时期关系到了学生人格的形成，会对今后的发展产生重要的影响。农村乡镇地区的学生和大城市相比还存在着一定的差距，为了能够让这些学生得以健康的成长，我们必须要重视德育教育。而在德育教育中班主任起到了非常重要的作用，因此班主任要能够不断地提升自身的素质，借助于多种途径塑造小学生优秀的品德，积极地开展德育教育工作。
1 明确德育教育目标，丰富德育教育内容
对于班级开展的德育教育更需要结合总的德育教育目标还有本班学生的特点来进行明确的规划和确定。班主任要能够充分了解国家还有本校制定的德育教育总体的目标，同时能够对本班的学生进行充分的调查和了解，这样教师制定出来的班级德育目标才会更具有针对性。这样在真正落实和开展德育教育的时候才会更具有方向性。那么作为班主任自己在进行德育目标制定的时候要能够有一个明确的思路，能够真正从本班的情况出发。比如对于我们班来说大部分的学生父母都不在身边，留守儿童较多，因此在德育教育中我会施加更多爱的教育，让学生能够感受到班级的温暖，学生也会更加地信任我，从而积极配合我的德育工作。如果制定的目标不够明确或者是没有针对本班的实际情况进行调整，也自然是不利于这个班级的发展的。在对班级开展德育活动时要选择一定的材料，所选择的材料要能够和学生的认识保持一致，这样才能够做到知行统一，教师要善于从身边的小事中挖掘素材，比如讲礼貌，敬爱长辈等等。像是我们班的学生大部分都是隔代照顾，父母不在身边，在教育中我让学生去理解父母外出打工的不易，让学生能够更好地和长辈相处，能够尊敬自己的外祖父祖母或者是祖父祖母。总之，班主任开展德育教育活动一定要注意目标的明确性和材料选择的合理性。
2 充分了解班级学生情况
无论是制定德育教育的目标还是涉及德育教育的活动，作为班主任都需要充分地了解班级上每一位学生的性格特点和他们的喜好，只有这样才能够充分地了解学生的差异性，针对性地开展德育教育的工作。班主任也需要深入了解每一位学生的家庭背景，这样才能够更好地因材施教。而且德育教育不仅仅是学校教育，家庭对于学生的道德品质的影响也是非常重要的。作为班主任要保持和学生家长密切的沟通。要能够和家长形成合力。虽然农村大部分的家长都外出打工，但是也应该鼓励家长通过现代化的通讯手段多保持和子女的联系沟通，多关心孩子的生活，这样才能够促使学生健康的成长。作为班主任要能够充分的尊重自己的学生，能够从情感上走进学生，消除和他们之间的陌生感和距离感，这样也能够逐渐地赢得学生对于自己的信任，更好的开展后续的工作。另外就是多进行正面的引导。比如我们班上有一个学生父母好几年才回来一次，严重缺少父母的关心，也因为这位学生我会在班级中按照学生生日的月份组织为学生举办生日会，让这些学生都能够感受到班集体的温暖，这对于培养学生良好的品德和健康的成长有着重要的意义。
3 努力改善德育教育方式
在以往的德育教育中，教师往往喜欢灌输和说教的方式，这样一来学生只能够被动地接受，但是并不能够取得较为理想的效果。有的时候教师灌输的内容过多还有可能引起学生的反感，不利于学生健康的成长。因此对于农村小学班主任来说，为了提高德育效果也应该积极地利用一些现代化的方式丰富和拓展德育教育的途径。能够借助于一些艺术性的方式，达到一种润物细无声的教学效果。比如在课堂教学中可以进行讲故事比赛，演讲比赛或者是情景剧模拟等等，在这些表演中融入一些德育的元素和内容，这样的一种亲身的体验和感知往往会获得更好的教学效果。比如我们班上在国庆节前以“我爱你，中国”为主题开展了一次演讲比赛，通过比赛培养学生的爱国情怀，而且这些活动形式也能够调动学生的积极性，获得更加理想的德育教育效果。
4 结语
总之，班主任是一个班级的组织者与管理者，教师要充分认识到自己的作用，不断地通过学习与探索提高自身的素质，充分了解班级学生的性格特点和心理状况，逐步改善农村乡镇小学思想品德教育水平，通过有效的方法指导学生，形成正确的世界观、人生观、价值觀，促进农村乡镇小学生健康的成长和发展。
参考文献：
[1] 赖宏益.试析新时期小学班主任德育工作[J].中外交流，2018（52）.
[2] 刘晓敏.探究新时期小学班主任德育工作[J].学苑教育，2018（03）.
[3] 扎西曲珍.浅谈小学班主任德育工作[J].读与写，2014（23）.
（作者单位：广东省云浮市罗定市船步镇船东小学）
关键词：班主任;德育教育;小学教育
小学阶段是一个学生一生中非常重要的时期，这一时期关系到了学生人格的形成，会对今后的发展产生重要的影响。农村乡镇地区的学生和大城市相比还存在着一定的差距，为了能够让这些学生得以健康的成长，我们必须要重视德育教育。而在德育教育中班主任起到了非常重要的作用，因此班主任要能够不断地提升自身的素质，借助于多种途径塑造小学生优秀的品德，积极地开展德育教育工作。
1 明确德育教育目标，丰富德育教育内容
对于班级开展的德育教育更需要结合总的德育教育目标还有本班学生的特点来进行明确的规划和确定。班主任要能够充分了解国家还有本校制定的德育教育总体的目标，同时能够对本班的学生进行充分的调查和了解，这样教师制定出来的班级德育目标才会更具有针对性。这样在真正落实和开展德育教育的时候才会更具有方向性。那么作为班主任自己在进行德育目标制定的时候要能够有一个明确的思路，能够真正从本班的情况出发。比如对于我们班来说大部分的学生父母都不在身边，留守儿童较多，因此在德育教育中我会施加更多爱的教育，让学生能够感受到班级的温暖，学生也会更加地信任我，从而积极配合我的德育工作。如果制定的目标不够明确或者是没有针对本班的实际情况进行调整，也自然是不利于这个班级的发展的。在对班级开展德育活动时要选择一定的材料，所选择的材料要能够和学生的认识保持一致，这样才能够做到知行统一，教师要善于从身边的小事中挖掘素材，比如讲礼貌，敬爱长辈等等。像是我们班的学生大部分都是隔代照顾，父母不在身边，在教育中我让学生去理解父母外出打工的不易，让学生能够更好地和长辈相处，能够尊敬自己的外祖父祖母或者是祖父祖母。总之，班主任开展德育教育活动一定要注意目标的明确性和材料选择的合理性。
2 充分了解班级学生情况
无论是制定德育教育的目标还是涉及德育教育的活动，作为班主任都需要充分地了解班级上每一位学生的性格特点和他们的喜好，只有这样才能够充分地了解学生的差异性，针对性地开展德育教育的工作。班主任也需要深入了解每一位学生的家庭背景，这样才能够更好地因材施教。而且德育教育不仅仅是学校教育，家庭对于学生的道德品质的影响也是非常重要的。作为班主任要保持和学生家长密切的沟通。要能够和家长形成合力。虽然农村大部分的家长都外出打工，但是也应该鼓励家长通过现代化的通讯手段多保持和子女的联系沟通，多关心孩子的生活，这样才能够促使学生健康的成长。作为班主任要能够充分的尊重自己的学生，能够从情感上走进学生，消除和他们之间的陌生感和距离感，这样也能够逐渐地赢得学生对于自己的信任，更好的开展后续的工作。另外就是多进行正面的引导。比如我们班上有一个学生父母好几年才回来一次，严重缺少父母的关心，也因为这位学生我会在班级中按照学生生日的月份组织为学生举办生日会，让这些学生都能够感受到班集体的温暖，这对于培养学生良好的品德和健康的成长有着重要的意义。
3 努力改善德育教育方式
在以往的德育教育中，教师往往喜欢灌输和说教的方式，这样一来学生只能够被动地接受，但是并不能够取得较为理想的效果。有的时候教师灌输的内容过多还有可能引起学生的反感，不利于学生健康的成长。因此对于农村小学班主任来说，为了提高德育效果也应该积极地利用一些现代化的方式丰富和拓展德育教育的途径。能够借助于一些艺术性的方式，达到一种润物细无声的教学效果。比如在课堂教学中可以进行讲故事比赛，演讲比赛或者是情景剧模拟等等，在这些表演中融入一些德育的元素和内容，这样的一种亲身的体验和感知往往会获得更好的教学效果。比如我们班上在国庆节前以“我爱你，中国”为主题开展了一次演讲比赛，通过比赛培养学生的爱国情怀，而且这些活动形式也能够调动学生的积极性，获得更加理想的德育教育效果。
4 结语
总之，班主任是一个班级的组织者与管理者，教师要充分认识到自己的作用，不断地通过学习与探索提高自身的素质，充分了解班级学生的性格特点和心理状况，逐步改善农村乡镇小学思想品德教育水平，通过有效的方法指导学生，形成正确的世界观、人生观、价值觀，促进农村乡镇小学生健康的成长和发展。
参考文献：
[1] 赖宏益.试析新时期小学班主任德育工作[J].中外交流，2018（52）.
[2] 刘晓敏.探究新时期小学班主任德育工作[J].学苑教育，2018（03）.
[3] 扎西曲珍.浅谈小学班主任德育工作[J].读与写，2014（23）.
（作者单位：广东省云浮市罗定市船步镇船东小学）