【摘 要】
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在教学实践中,在教读《中国文化经典研读》中的相关篇目时,笔者发现遵照课标中的要求,联系学生学习实际,可以在讲读经典的同时,进行有效的写作指导。通常情况下,教师有目的地
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在教学实践中,在教读《中国文化经典研读》中的相关篇目时,笔者发现遵照课标中的要求,联系学生学习实际,可以在讲读经典的同时,进行有效的写作指导。通常情况下,教师有目的地予以作文写作的点拨,就可以让学生一举多得。
In teaching practice, when teaching related articles in “Chinese Cultural Classics Study”, I found that in accordance with the requirements of the curriculum standard, contact students to learn the actual, you can read the classics at the same time, effective writing guidance. Under normal circumstances, the teacher purposely writing essay writing, you can let students serve multiple purposes.
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