【摘 要】
：
目的研制人C肽(C-peptide)时间分辨免疫荧光分析(TRFIA)试剂盒.方法采用双抗体夹心一步法建立C肽TRFIA试剂盒,对试剂盒的各项指标进行评价.结果试剂盒的可测范围为0.5～22 ng/m
【机 构】
：
广州市达瑞抗体工程技术有限公司,第一军医大学热带医学研究所
论文部分内容阅读
目的研制人C肽(C-peptide)时间分辨免疫荧光分析(TRFIA)试剂盒.方法采用双抗体夹心一步法建立C肽TRFIA试剂盒,对试剂盒的各项指标进行评价.结果试剂盒的可测范围为0.5～22 ng/ml,灵敏度为0.045 ng/ml,批内、批间的变异系数(CV)分别为4.1%～6.7%和5.4%～6.8%;与胰岛素无交叉反应,与胰岛素原的交叉反应率为9.0%.30份血样用本试剂盒与国外同类试剂盒同时检测,其相关系数为0.992.结论试剂盒各项指标均达到临床检测要求,可替代国外同类产品试剂盒.
其他文献
目的检测胃粘膜组织K-ras、P16基因及表皮生长因子(EGF),探讨其临床意义.方法 K-ras、P16基因采用单链构象多态性分析法(SSCP),EGF采用免疫组化法.结果 K-ras在早期胃癌和进
近年来,成人学历教育发展陷入困境,在知识经济和终身教育理念下,随着社会经济发展,成人非学历教育呈现出由边缘走向中心的发展趋势。以云南省26所高校近年成人非学历教育的开
网络给英语教学带来了很大的影响,既有正面影响又有负面影响。对此,本文提供了树立正确理念、摆正网络位置、加强功能开发、筛选有益信息等一些应对网络对英语教学影响的对策
目的比较2种逆转录多聚酶链反应(RT-PCR)技术检测脑脊液中肠道病毒(EV)RNA.方法设计与肠道病毒基因组保守的5′非编码区同源的引物.方法A:采用AMV逆转录酶和TaqDNA聚合酶,逆
目的探讨丙型肝炎病毒(HCV)不同编码区重组蛋白片段的免疫反应性及其在抗体检测中的应用.方法分别以4种HCV单片段抗原(C、NS3、NS4或NS5)检测抗-HCV抗体阳性血清;以4种单片段
本文探讨了形成性评估方案的设计原则,介绍了将形成性评估方法有效运用到研究生听说课的教学实践,对高校英语教学中的评估手段改革的实效性将起到一定的借鉴作用。
目的建立鲍曼不动杆菌(A. baumannii)随机扩增多态性DNA(RAPD)法基因分型图谱.方法以优化的随机引物和反应体系对临床分离的176株鲍曼不动杆菌进行RAPD法基因分型,并按DNA条
卫生部临床检验中心开展的全国医院细胞形态学室间质评活动,从1999年开始,由发放血涂片改为发放彩图来回报结果.从彩图上指认各种细胞,颇有"纸上谈兵"的味道,现将我们近几年
目的探讨急性白血病(AL)患者血白细胞介素12(IL-12)与乳酸脱氢酶(LDH)变化及临床意义.方法选择初治、复发AL组及缓解AL患者15例,检测患者血清IL-12(ELISA法)及LDH(酶法)水平,
结合城市生活垃圾卫生填埋场的特点和工程实践，从城市总体规划，水文，工程地质条件，用地，填埋场库容，覆土土源，交通位置等方面，对卫生填埋场场址选择作了分析和探讨。