【摘 要】
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信息时代是当今社会的主要特点之一,在这个大环境的影响之下,教学活动也面临着顺应时势的改变。本文就小学语文朗读教学在信息时代面临的问题和对策进行探讨,找到了在信息时
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信息时代是当今社会的主要特点之一,在这个大环境的影响之下,教学活动也面临着顺应时势的改变。本文就小学语文朗读教学在信息时代面临的问题和对策进行探讨,找到了在信息时代导致语文朗读教学效果不佳的原因并做出了针对性的合理化建议,希望可以借此推动信息时代的小学语文教学改革,推动朗读教学的成果转化。
The information age is one of the main characteristics of today’s society. Under the influence of this environment, teaching activities are also subject to changes in time. This article probes into the problems and countermeasures that the primary school Chinese reading teaching faces in the information era, finds out the reason that the teaching effect of the Chinese reading is not good in the information age and makes some reasonable suggestions, hoping to promote the information age elementary school The Reform of Chinese Teaching to Promote the Transformation of Teaching Achievement in Reading.
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