论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Intrafloral differentiation of stamens in heterantherous fowers
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2009年1期
其他文献
习题教学是物理教学的重要环节之一。通过教师讲解典型例题，给学生基本的解题思路；通过让学生解答一定量的习题，加深对物理知识的理解、巩固，提高应用知识解决实际问题的能力；通过考试可以检查和评价学生对物理知识的掌握程度，选拔优秀学生。习题教学的落脚点是培养学生的创新能力和实践能力。可见，高效的习题教学在培养学生思维品质、提高学生能力、有利于教师了解教学效果等方面有不可替代的作用。但当前习题教学中存在着不
随着经济社会的快速发展,珠江三角洲正面临越来越严重的区域性、复合型空气污染问题.为掌握珠江三角洲整体空气质量状况和长期演变趋势,配合粤港政府的实施,科学评估粤港政府
【摘要】随着新课程改革的不断推进，初中英语教学的改革也取得了丰硕的成果，但是现阶段在初中英语教学中渗透情感教育的研究还存在着许多需要改善之处，因此，本文对相关问题进行了尝试性的研究，提出一些参考性的实施策略，希望通过本文的研究能够更好的促进初中英语教学的开展。 【关键词】初中 英语教学 渗透 情感教育 措施 传统的初中英语教学的实施对学生情感教育的关注度不高，这样的教学直接的影响到了初中英语教
【摘要】口语交际能力要从一年级抓起，从长考虑、打好口语基础，练好扎实的基本功，并与语文素质的培养紧密联系与配合。口语交际的培养要校内与校外相结合，老师与学生结合，方法要得当，要持之以恒，就一定能出成果，一定能为社会造就一批批可用人才。 【关键词】小学生 口语交际 培养 全日制义务教育语文课程标准中明确要求：必需全面提高学生的语言素质，语文素质又要着重知道学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言积
如何将英语单词教学，活起来，动起来。那么，下边我就将平时的一些做法经验整理如下： 一、单词呈现方式灵活巧妙多样 教师要注意教学方法，采用不同的手段来呈现单词。有助于学生对单词的感知和理解。 1.实物、单词卡片、课件呈现单词。实物、单词卡片及课件是最直接直白的向学生呈现单词的方式。学生能一目了然的学习单词，如“desk”“door”等。如学习“pen”这个单词时，我随手拿起一学生的钢笔，说：“
【摘要】在英语课堂上，教师话语发挥着多重的作用。它既是主要教学的媒介语言，也是学生语言输入的重要来源。英语教师的课堂话语行为影响着学生的语言习得，教学目标的达成与教学互动的成功与否。本文从教师话语的内涵，特征入手，探讨了教师话语在数量和质量上存在的问题，并提出了改善教师话语的几点建议，以期提高英语课堂教学效果。 【关键词】英语课堂 教师话语 话语建构 【Abstract】In English
Eastern Asian endemic seed plant genera and their paleogeographic history throughout the Northern He
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
【摘要】新课标中提出以人为本的教育理念，就是教育教学要以生为本。外语的本质是人文性与工具性的统一。随着社会的进步和发展，英语学科已经不单单是一门工具性的课程了，语言的人文性变得更加重要，也就是学生通过英语这门语言的学习，会对自己的性格、品格、人生观以及价值观产生影响。那么，在英语教学中，如何有效体现“工具性”和“人文性”的统一呢？下面结合我自己的教学实际，谈谈如何把英语教学中的工具性与人文性有机的
【摘要】随着我国素质化教育的全面推广，作为高中英语教师，其核心任务不单单局限在个体知识传授层面之上，同时需要竭尽全力引导鼓舞学生，借助多元生活化情境演练和实践活动提升学生注意力，进一步贯彻自主化学习理念，能够灵活联合以往基础知识解决当下学习困境。具体来讲，高中英语阅读教学活动需要全面彰显个体引导功效，时刻贯彻学生核心关注地位，确保师生之间的和谐关系得以长久延续，进一步合理组织学生进行各类生动化阅读
依托于建设海南国际旅游岛这一国家重大战略部署,海南省充分发挥其经济特区优势,全方位开展区域性、国际性经贸文化交流活动以及高层次的外交外事活动,使海南成为重要的国际