【摘 要】
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艺术院校大学生的心理素质教育是高等艺术教育的重要组成部分 ,但这方面的研究工作一直比较薄弱。本文从系统分析艺术人才这类特殊的社会群体及其新生代———艺术院校大学生
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艺术院校大学生的心理素质教育是高等艺术教育的重要组成部分 ,但这方面的研究工作一直比较薄弱。本文从系统分析艺术人才这类特殊的社会群体及其新生代———艺术院校大学生的个性化心理特点入手 ,结合现代社会发展对人才的要求 ,揭示出艺术院校大学生的心理素质教育主要应集中在三个方面 :要分清艺术角色与社会角色 ,努力提高其对现实社会的认知和适应能力 ;要加强理智感教育 ,努力提高其心理承受能力 ;要加强集体观、全局观教育 ,努力提高其人际关系协调与处理能力。文章还着重指出 :艺术院校大学生的心理素质教育 ,应该贯穿于其专业课教学、公共理论及文化课教学、艺术与社会实践三大领域 ,并尽可能有针对性地开设社会心理学、青年心理学以及艺术心理学等课程 ,通过合力促进他们的心理得到健康发展
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