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小学数学教学中,让学生主动地探究学习,对于培养学生的创新精神和实践能力无疑起着重要作用.如何发掘探究题材,进行探究性学习呢?为此,我不断地在教学实践中探索着.
从学生中的错误中发掘探究题材--平均数(二)教学案例研究
【摘 要】
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小学数学教学中,让学生主动地探究学习,对于培养学生的创新精神和实践能力无疑起着重要作用.如何发掘探究题材,进行探究性学习呢?为此,我不断地在教学实践中探索着.
【机 构】
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上海市宝山区实验小学校长
【出 处】
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小学青年教师
【发表日期】
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2001年5期
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