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一、对教材的理解《山中访友》和《索溪峪的野》都来有第一单元的课文。《山中访友》是一篇精读课文，《索溪峪的野》是一篇独立阅读课文。这两篇课文在情感上有共通之处，在表达上有异曲同工之妙。
谈如何合理整合教材——从《山中访友·索溪峪的野》教材整合教学说起
【摘 要】
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一、对教材的理解《山中访友》和《索溪峪的野》都来有第一单元的课文。《山中访友》是一篇精读课文，《索溪峪的野》是一篇独立阅读课文。这两篇课文在情感上有共通之处，在表达
【机 构】
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浙江宁波市惠贞书院
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2007年6期
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