《山中访友》相关论文
【摘要】随着素质教育的普及、人才全面发展的要求，美感教育逐渐成为课堂教学中必不可少的一部分内容。在语文教学中，能够有效促使学......
课堂练习是小学语文课堂教学不可或缺的一部分,有效的课堂练习可以帮助学生扎实掌握所学,提高课堂学习质量.立足课堂练习的价值,将......
《语文教学之友》曾载《既有“亲人”何谓“无人”》一文（以下称为《既》文），当初甚为作者独到的理解与难得的质疑叫好，现在却为《山中......
当今素质教育下的课程改革和教材变革带动了课堂教学改革，课堂教学改革的关键是课堂设计和教学过程的创新。优化45分钟全程，灵活地发......
掌握方法，博览群书，丰富知识架构是学生成长的需要，更是人才培养的需要。本文从课外阅读指导的必要性出发，分析朗读感悟能力在课外阅读......
【内容简介】人教版六年级上册第一单元的课文以感受大自然为专题，主要编排了两篇精读课文《山中访友》《草虫的村落》，两篇略读课文......
<正> 教学背景及教学目标这是七年级第二学期的第一篇课文。语文新课程标准强调不但要重视学习的结果,而且要重视学习的过程。现在......
这是一堂七年级的语文课，课文的内容是《山中访友》。一开始，课堂上的教学环节进行得相当顺利，当进行到“拓展迁移”部分时，我打算用四......
古语云：“文以载道”“情者文之经”应当是就写作主体和阅读主体双方而言的。对作家来说，“情动于衷而形于言”，作品是个人情绪化的产......
《山中访友》（人教版七年级教材）是一篇脍炙人口的散文，作者用心引领我们击体会自然之美．诗情浓郁，令人陶醉。......
《山中访友》是李汉荣的作品，《草虫的村落》是郭枫的作品，两篇文章都是生态散文的名篇，而且同时人选人教版小语教材。......
六七年前我到厦门大学艺术学院看一个朋友的摄影展。不大的展厅里，摆放着五六十幅作品。或浮光掠影，或驻足端详，我徜徉其中，最后在角落......
一、对教材的理解《山中访友》和《索溪峪的野》都来有第一单元的课文。《山中访友》是一篇精读课文，《索溪峪的野》是一篇独立阅读......
教学过程及内容：1、导入：交流交友体会．引出课题。大家知道，人是群居的动物．人是有感情的、需要交流的动物。一句话：人是需要朋友的。俗......
当代作家李汉荣的《山中访友》是一篇以纯洁无瑕的童心和好奇心看世界的趣味文字;是一篇以至真至善至美的眼睛欣赏自然的美文；也是......
一、教学价值分析《山中访友》最大的写作特色是把自己的独特感受融入生动形象的景物描写之中。这有赖于两种表达方法的运用：一是独......
也许我在乡村长大，对大自然的感情就特别的丰富和深厚。我的家乡面山临水，一条小河绕村而过，小河西岸是虽不辽阔却很肥沃的狭长平原。......
【教材分析】本单元教学内容是以感受大自然为专题，以展开联想和想象进行表达的方法为重点学习项目编排的。四篇课文在表达上有一个......
一、浅尝文字，初识文本前后呼应之美清脆生动的开头师：今天，我们一起来学习当代著名作家李汉荣先生的一篇散文，题目叫做——生：（接）山中访......
李汉荣的散文《山中访友》（人教版七年级《语文》第一册第13课）是一篇将深厚浓郁的人文情怀寄托于审美观照对象（山中各种自然景物）之中......
用教材教给学生写作技巧，而不只是停留在讲授课文内容的教材层面上，这是我在讲授人教版七年级（上）《山中访友》一课时所做的一次尝试。......
读这篇实录，真可谓渐入佳境，忘记了这是一堂课，感觉更像是一次朋友间的交流与对话。平等的身份，亲和的语言，自然的态度，教师“平等中的首......
新课程改革理论将教学的本质定位于交往,把教学过程理解为师生共同参与、共同发展的互动过程。因此,作为体现交往哲学理念的“对话......
大自然是人类最早的家园。在物质文明急速发展的今天，人类往文明的道路渐行渐远，在这种情况下，能有一次回归自然的远足该是多么的珍贵......
于无形中培养学生的语感，于无形中锻炼他们的表达能力，于无形中教给他们遣词造句的本领，于无形中完成写作的指导。当孩子的头抬起来的......
《山中访友》是一篇适宜学生阅读的写景美文。根据课标的理念，把课文设计为三个层面处理：以课文为范例，感悟意蕴美、品析想象美、探究......
教材中有许多经典美文，如果我们善于开发。不仅能让学生习得语文知识，感受文学的魅力。还能给予学生生命的启迪，从而增强课堂的质感。......
（教学目标、教学重难点、教学准备等略）教学过程 一、【起】——教师启动，导入情境同学们，久居城市之中,远离了大自然．有没有一种被困在......
“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”，这是《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文课程性质的定义。但时至今......
很多人喜欢戴着有色眼镜看世界，这是自寻烦恼。试着以一颗纯真的童心看世界，你看到的将会是一篇色彩斑斓的童话。李汉荣的《山中访友......
<山中访友>是中学语文里的一篇佳作,作者构思新奇,富有想象力,"带着满怀的好心情"走进山林,探访山中的众"朋友",与朋友们互诉心声,......
人教版七年级（上）第三单元《山中访友》一篇构思新奇、富有想象力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访......
一、创设情境，培养兴趣俄国教学论专家斯卡特金说：“要使学生的学习态度染上情感色彩，要引起学生的感受。不考虑学生的情感．不能引起他......
本文以江门市新会圭峰小学梁柏腾老师在广东省第六届小学语文素养大赛舞台上成功执教《山中访友》为例,对自己与教者一起进行赛前......
<正>【教学目标】1.有感情朗读课文,理清思路。2.展开想像,感受作者的心境,热爱自然、热爱生活。3.片断作文练习。【教学时间】一......
<正>课文美点赏析:《山中访友》是一篇构思新奇,想象丰富,充满了童心和童趣的散文,作者为我们营造了一个如诗如画的童话世界。......
作为语文教师,要厘定思维基座,寻求"语言学用"的多元化;要洞识教学境遇,点染"语言学用"的明亮度;涵泳阅读体悟,凝注"语言学用"的深......
