【摘 要】
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一、以情激趣中小学生对体育课堂教学缺乏自学性,自控能力不强,容易受感情支配,体育教师的良好形象和对学生热爱的感情往往会激发他们对学好老师所教的基本动作、基本技能、
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一、以情激趣中小学生对体育课堂教学缺乏自学性,自控能力不强,容易受感情支配,体育教师的良好形象和对学生热爱的感情往往会激发他们对学好老师所教的基本动作、基本技能、基本知识感兴趣,因此体育教师衣着合体,举止大方,和蔼可亲,以心灵敏感和情感力量,以健康的精神面貌去感染和影响学生是十分必要的。
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