小学美术教学中培养学生创新思维能力的策略分析 小学美术教学中培养学生创新思维能力的策略分析

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摘要:美术作为艺术类学科需要不断创新才能持续发展,因此小学教学中教师需要重视培养学生的创新思维能力。本文将分析美术教学中培养学生创新思维能力的重要性和意义,从而提出培养策略,希望能够给相关工作者提供参考,促进美术学科的发展。

关键词:小学美术教学 创新思维 重要性 培养策略

中图分类号:G4 文献标识码:A

小学阶段的学生有天马行空的想象力,而且由于他们对很多事物并没有清晰的概念,因此不会被事物的条条框框限制,很容易打破常规创造出别具一格的作品。美术教育能够引导学生发现并合理运用自己的想象力和绘画能力,因此新课改要求小学美术老师要重视培养学生的创新思维能力,促进学生的全面发展。

1、小学美术教学中培养学生创新思维能力的重要性和意义

美术学科能够培养学生的审美情趣,提高学生对美的感知度,为学生的文娱生活增添更多乐趣,因此培养学生创新思维能力有重要意义。《义务教育美术课程标准(2011年版)》明确指出要适当地增强了对知识与技能的规定性,有针对性的培养学生的创新思维,让学习目标具体化。为了更加的实现这一教学目标,需要相关教学根据学生的实际情况来进行教学创新。首先,老师可以运用自己熟练的教学方法结合创新培养策略,让学生的创新潜力被不断挖掘和扩展,让他们感受美术学科的魅力,体验美术学习的乐趣。其次,学生上美术课时总是没有绘画思路,教师在教学时对他们进行创新思维培养,能够解决学生的问题,激发他们的想象力,锻炼他们的创新能力,让他们能够更好的开展绘画,正确的运用美术知识,提高美术老师的教学效果。最后,学生拥有创新思维之后,能够将该能力应用在今后的学习和生活中,不仅能够促进其它学科的学习,还能拥有更多创新想法为生活增添乐趣。总之,学生创新能力被培养起来之后能够促进美术学科的发展,让创新的种子在学生的心里生根发芽,为社会贡献更多创新型人才。

2、小学美术教学中培养学生创新思维能力的策略

2.1 应用游戏教学

应用游戏教学能够激发学生的创新想法,让他们在绘画时灵感迸发,创造出精彩的作品,不仅可以增强他们学习的自信心,还能够发展他们的创新思维。在开始绘画任务时,教师可以带领学生进行头脑风暴游戏,让学生根据绘画题目说出其中可以包含的素材,全员参与营造紧张激动的氛围,在这样的氛围下学生也能产生更多创新想法,为他们待会顺利完成绘画奠定基础。其它游戏例如表演游戏、模仿游戏等都能帮助学生收集绘画素材,让学生快乐的学习和绘画,在极度轻松的环境中创作出精彩的作品。另外,教师也能结合天气开展游戏教学,例如炎热的夏天在条件允许的情况下教师能够组织学生打水仗,然后让学生通过绘画记录自己认为的精彩瞬间,激发创新想法;或者在寒冷的冬天组织学生打雪仗,让学生巧妙的利用创新思维绘画打雪仗中令人印象深刻的场景,促进创新思维能力的提升。

2.2 组织户外活动

美术学科中有许多精彩的作品都是创作者基于自然风景创作的,因此,教师想要让学生学好美术并通过美术提高学生的创新思维能力,需要给学生增添户外写生活动,让学生在户外写生中发展创新想法。具体教学时,老师能组织学生外出郊游,让他们用心体会沿途的风景。在郊游过程中老师要抓住时机合理引导,将美术知识与学生感受到的自然景观联系起来,让学生产生创新想法创作出美观的作品,使学生的创新思维能够逐步形成。

2.3 创新教学模式

一成不变的教学方法会让学生厌倦,导致学生对教学内容不感兴趣,更不用谈培养学生创新思维了。在教学时教师可以通过互联网技术,给学生展示更多的学习资源,让学生开阔视野,激发他们的创新想法。具体方法可以时教师让学生开始进行绘画任务之前,给学生播放相关的视频或者图片,让他们能够对绘画任务有更清晰的了解,在此基础上去创作自己的作品,激发创新思维。比如,让学生绘画带有高科技功能的飞机时,教师可以给学生播放飞机制作的视频,给学生提供灵感,有助于激活学生的创新思维,促进他们创新思维的发展。另外,老师还能采取合作学习的教学模式,让学生合作完成绘画任务,学生通过交流彼此的想法,能够对自身考虑不全面的内容进行补充完善,在这个过程中相互促进,共同发展创新思维。

2.4 布置有创新性的绘画任务

美术学习时为了让学生有扎实的基本功,老师会让学生先描摹课本中的绘画作品,但是随着深入的学习教师还是一味的让学生描摹优秀作品,将不利于提高学生的绘画能力,他们的创新思维也不能被发展。因此,在实际教学时,教师可以给学生布置带有创新性的绘画任务,发展他们的创新思维。例如,教师可以创作一副黑白作品,让学生根据自己的理解对作品进行配色,提升他们色彩搭配的能力,锻炼他们的创新能力。

2.5 结合生活实际开展教学

在美术教学时,有些抽象概念学生并不好理解,教师可以运用实际生活中的事例给学生讲解,因为学生在生活中见过或者用过,因此学生会有更直观的理解,从而促进他们更好的掌握美术知识,并且能够引导他们注意留心观察实际生活中的美术素材,为学生发展创新思维奠定基础。

3、结束语

创新思维能力对学生的发展有很大的帮助,总是有创新想法的学生能够更好的适应社会环境变化,使自己更快的掌握生存规则。在美术教学时教师要采取恰当的措施培养学生的创新思维,促进他们创新思維能力的发展。

参考文献

[1]孙小红.小学美术教学中培养学生创新思维能力的策略研究[D].2020.

[2]陈浩.小学美术教学中培养学生创新思维能力的策略研究[J].美术教育研究,2019,(22):124-125.

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