【摘 要】
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当前,许多教育教学专家开始致力于研究学生主体性的发展,重新估量学生潜能,提出课堂教学中要充分发挥每个学生的“潜能”,要重视培养学生主动参与学习的意愿。现联系数学教学
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当前,许多教育教学专家开始致力于研究学生主体性的发展,重新估量学生潜能,提出课堂教学中要充分发挥每个学生的“潜能”,要重视培养学生主动参与学习的意愿。现联系数学教学实践谈几点自己的做法:(一)更新观念,建立“民主、和谐”的师生合作关系心理学研究表明,要让学生主动参与学习过程,积极思维,有赖于他们的心理自由。因此必须创设一种宽容、民主的教学气氛,使每个学生都具有心理上的安全感,以便在没有外界压力的气氛中,
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