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本文通过案例,分析了以"问题"为核心的科学探究教学应围绕问题构建探究主线,强化科学论证,重视教学的情境性。
以“问题”为核心的科学探究教学策略
【摘 要】
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本文通过案例,分析了以"问题"为核心的科学探究教学应围绕问题构建探究主线,强化科学论证,重视教学的情境性。
【机 构】
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华中师范大学生命科学学院,西南大学生命科学学院,华中师范大学教师教育学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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中国教育学会2017年度“十三五”教育科研规划重点课题“高中生物学核心素养教学案例库建设”,No.1717180293A
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