初中英语教学中审美教育的渗透

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingdang7456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中英语教学中的审美教育是指学生将英语的习得过程与审美活动结合,根据英语学科特点,将美与审美引入英语课堂教学之中,按照学生审美心理活动的规律组织和实施课堂教学,使学生在学习语言的同时发现美、感悟美、创造美,以培养学生的审美鉴赏能力,提升学生英语学科的核心素养。
其他文献
语文是我国文化的精髓所在,它到担负着传承、传播中国历史文化的重任。如何更好地进行语文教学,有效地提升学生的语文素养是每一位语文老师应该思考的难题。在一过程中,微课
根据高校会计专业本科的人才培养目标及会计人才市场导向,就如何改革现有会计实验教学内容与方法,全面推行双重会计实验教学模式问题进行了初步研究.
数学课程,尤其是高中阶段的数学课程,对很大一部分高中阶段的学生来说,属于相对枯燥的一门课程,许多同学在该阶段的课程学习中始终找不到要领,而最重要的一个情况是缺乏数学
美术是美育的重要内容,小学美术是帮助学生认 识美与丑、明辨是与非,激发学生想象力、创造力、思维力的重 要途径。美术教育是推进小学生综合素质提升,深化课程改革 的重要内
兴趣是求知的内在动力,是激发学生学习最好的理由。一旦学生对某项事物产生了兴趣,学生学习就会积极主动,老师教学也会变得轻松而有成效。但是学生的学习兴趣不是天生的,对于
女大学生就业是一个充满矛盾和竞争的艰难过程。她们常常出现自卑、依赖、焦虑和攀比等心理障碍。女性自身的弱点、严峻的就业形势、落后的封建观念及市场经济的负面效应是造
生活是知识的宝库,生活中处处充满了数学的气息。在小学数学教学中,教师可以立足学生的生活实际,可以创设一些生活化的教学情境,引导学生用生活的眼光去审视、思考数学问题,
伴随着初中教学理念的不断改革,教师的教学目标也越发适应社会的发展。现代社会对学生的核心素养非常重视,因此初中英语教学也越发重视学生核心素养的培养。在初中英语的教学
初中数学在教学实践中有其自身的规律和特点,而双语教师在使用汉语进行授课时,除了要把握一般性的学科教学规律和特点外,还需要研究和把握在师生均使用非哈语的情形下进行数学教
现代教育理论认为,课堂教学中创设情境是最有效的教学手段之一。生动形象的知识情境能有效激发学生的学习兴趣,刺激学生的多种感官,帮助学生理解知识,内化知识,进而提高提高