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边境民族地区高校思政课实践教学存在政策支撑层面乏力、实践教学团队弱化、教学体系欠完善等方面的问题,必须结合边境民族地区的特色,开展灵活多样的实践教学,才能收到良好的教学效果。
边境民族地区高校思政课实践教学存在的问题及对策
【摘 要】
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摘要：边境民族地区高校思政课实践教学存在政策支撑层面乏力、实践教学团队弱化、教学体系欠完善等方面的问题，必须结合边境民族地区的特色，开展灵活多样的实践教学，才能收到良好的教学效果。 关键词：边境民族地区高校；思政课实践教学；对策 中图分类号：G652 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）07-0149-03 边境民族地区高校思政课实践教学具有得天独厚的资源
【机 构】
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广西民族师范学院思政部
【出 处】
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教育教学论坛·下旬
【发表日期】
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2012年7期
【基金项目】
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广西民族师范学院教育教学类课题“边境地区民族院校开展大学生思想政治教育教学实践模式研究”课题的成果之一（ybxm200907）
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