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本文分析了初中历史课堂教学方法改变的必要性,然后对课堂教学的方法进行了探索并明确了其意义所在。
初中历史课堂教学刍议
【摘 要】
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本文分析了初中历史课堂教学方法改变的必要性,然后对课堂教学的方法进行了探索并明确了其意义所在。
【机 构】
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重庆市綦江区通惠中学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年7期
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