【摘 要】
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延续传统形式下的英语课堂,在教学方式具有一定的局限性,教学形式较为固化,缺乏一定的创新性,导致学生在持续性学习的基础上则易于感到乏味无趣,从而降低了对于英语的好奇与
【机 构】
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江西省龙南市关西学校 江西 赣州 341712
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延续传统形式下的英语课堂,在教学方式具有一定的局限性,教学形式较为固化,缺乏一定的创新性,导致学生在持续性学习的基础上则易于感到乏味无趣,从而降低了对于英语的好奇与求知欲.而在新时代的教育中,英语教师则提出将音乐融入英语课堂之中,以促使英语的课堂效率得以在相对欢乐的氛围下进行学习,借助于英文歌曲的引导与作用,进而促进英语课堂的有效教学.
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