论文部分内容阅读
全面实施了高中数学目标教学法的教改实验和研究后,取得了良好的教学效果和理论成果,该课题实验的一个重要任务是制定课时教学目标(这里指的是认知领域教学目标),能否制定出明确、具体、可测的教学目标,并用以统领和制约课堂教学活动,完成教学任务的各个环节和进行单元教学评价,是搞好本课题实验,提高教学质量的关键。