多措并举,优化英语阅读教学

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong589
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  【内容摘要】就初中阶段的英语学习内容而言,主要分为语音、词汇、句型、语法等多个方面,所以英语不是单方面的知识学习,而是需将所有的知识进行整合,最后融会贯通。阅读在英语这门学科当中充当着极其重要的角色,它能够提高学生对英语单词记忆的深入性,帮助学生提升单词使用的准确性,因此在学习过程当中学生需要积极地对英语文章进行细致性地阅读,并且加以深入地挖掘和理解,从而构建起自身完整的英语逻辑体系。
  【关键词】初中英语
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【内容摘要】在新课改下,教师必须要更新和优化高中生物课堂教学模式,充分借助多元化的课堂教学模式,积极推进高中生物的课堂教学改革,以提升高中生物课堂教学质量。本论文立足于高中生物课堂教学,对具体的创新改革措施进行了详细的研究和分析。  【关键词】高中生物 教学 创新改革  在高中生物教学改革模式下,传统高中生物课堂教学模式显然已经无法满足当前的教学需求。鉴于高中生物学科的抽象性、逻辑性和思维性,面对
【内容摘要】新课标的实施,课堂教学中积极尝试在生物课教学中把一些学生的分组实验同步起来,达到彼此促进、相互巩固,有效提高学生生物科学素养,在目前初中生物教改中显得尤为必要。   【关键词】初中生物分组实验课堂教学   一、精挑利于课堂教学同步的实验内容,体现教学相长的教学氛围   活躍生物课堂气氛,努力改革生物课堂教学方式,特别是减少如以往实验课与课堂教学课分开进行而带领学生在不同楼层的课室来
【内容摘要】培养学生的评价能力能够促进学生身心健康发展,在学生进行评价过程中,能够让学生在脑海中重现课堂所学习的知识,进而加深学生对知识的掌握度,提高小学生自主学习的欲望和能力,因此在小学语文阅读教学中要注重引导学生学会评价。  【关键词】小学语文 评价能力 语文阅读教学 学会评价  引言   近些年来,根据笔者在小学语文阅读教学中经验得知,小学生在课后练习或考试总是中存在着各式各样的问题,这些问
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【内容摘要】在新课改背景下的初中生物教学过程中,教师需要一改傳统模式下的填鸭式课堂教学理念,以培养学生课堂自主学习能力和学科基础思维以及学生的各项综合能力为教学目标,开展小组合作式学习模式,引导学生多进行课堂互动和交流讨论,从而激发学生的学习兴趣,提升学生的核心素养。本文将从现阶段初中生物教学课堂中出现的问题入手,进而讨论小组合作学习在初中生物教学过程中的实践运用策略。  【关键词】小组合作 初中
【内容摘要】高考作文是高考语文学科的重头戏,在总分数中占据着重要的比例。作文成绩的高低,常常是拉开语文成绩档次的关键所在。在高考作文文体选择上,很多同学选择更加稳妥的议论文,因此,如何写好议论文,突出自己文章的亮点,增强文章的气势,成为了高考语文作文练习中的重点所在。本文结合作者多年的教学经验和对于高考作文议论文的研究,对于如何写好议论文进行了探讨,希望能够给予其他教师和学生以一定的帮助。  【关
【内容摘要】数学思维能力就是用数学的观点去思考问题、解决问题的能力。数学思维能力越强,越能够高效地处理数学问题,越能够将知识综合运用。对于高中生来说,他们接触到的知识点已经较为深入,且难度也在不断递增,需要以更强的数学思维来应对学习中的难题。那么我们在教学中,就该采取有效手段,加大培养力度,通过强化训练等手段来增强学生数学思维能力。本文将围绕高中数学教学培养学生数学思维的必要性及具体方法展开论述。
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