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《人体生理学》是研究人体正常生命活动规律的科学，是护理专业学生学习的第一门机能学课程，因其理论性强、实验要求高而成为医学生们学习较困难的课程之一，为能使高职护理学生学好该门课程，我们尝试着教学方法的改革。根据教学内容，将“以知识逻辑线索为依据”转变为“以职业活动为依据”的教学方式，进行课程的二次开发，设定工作任务，创建出融“教学做说”为一体的教学方法，做到以学生为主体，以能力为目标，强化了学生知识、能力和素质的培养，通过任务训练达到了满意的教学效果。现报告如下。