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<正>一、精致课堂教学:课程领导校本化实践的落脚点课程领导在不同学校会出现不同的实践形态,课程领导必须因校制宜、因人而宜,必须在学校办学的理念、特色、目标等的影响下创造性地开展。我校将课程领导的落脚点定位在对精致课堂教学的
精致课堂教学:一种课程领导的校本化实践
【摘 要】
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<正>一、精致课堂教学:课程领导校本化实践的落脚点课程领导在不同学校会出现不同的实践形态,课程领导必须因校制宜、因人而宜,必须在学校办学的理念、特色、目标等的影响下
【机 构】
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太仓市沪太外国语小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2011年32期
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