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近些年来，随着在线学习的普及，微课程作为微时代中教育领域的新名词获得了许多国内外学者的关注，如何设计微课程也成为了学者们讨论的热门话题，微课程设计不应局限于数字化资源的设计，应是以深度学习为目标的在线课程的系统化设计。
深度学习视野下审视微课程设计
【摘 要】
：
近些年来，随着在线学习的普及，微课程作为微时代中教育领域的新名词获得了许多国内外学者的关注，如何设计微课程也成为了学者们讨论的热门话题，微课程设计不应局限于数字化资源的
【机 构】
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阜阳师范大学教育学院，安徽 阜阳 236041
【出 处】
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新一代
【发表日期】
：
2020年23期
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