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本研究使用Horwitz的《语言学习观念调查量表》，对大学新生的语言学习观念进行了调查。研究结果显示：（1）当前大学新生对外语学习非常自信，认为每个人都能学好一门外语；（2）他们普遍认为学好英语有助于找到一份好的工作；（3）他们认为对英语国家文化的了解有助于英语学习；（4）绝大部分学生认为良好的发音很重要；（5）超过半数的学生反对英语学习主要是学习大量的语法规则和将母语翻译成英语。