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引言rn随着教学改革的不断深入,小学数学课程资源的开放也有了很大的进展,但是,目前小学数学课程资源的开放依然面临着许多问题.课堂教学中,教师一句表扬性的评价语言,可能激励一位学生,从而改变他的一生,也可能因为一句不恰当的评价语言伤害了学生的自尊心,导致学生失去自信心.
利用开放资源,构建生动数学课堂
【摘 要】
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引言rn随着教学改革的不断深入,小学数学课程资源的开放也有了很大的进展,但是,目前小学数学课程资源的开放依然面临着许多问题.课堂教学中,教师一句表扬性的评价语言,可能激
【机 构】
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宁夏吴忠市同心县第五小学 宁夏吴忠 751300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年40期
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