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目前在国内部分城市的聋校及幼儿园已开展学前聋健融合教育的实践与研究，然而如何开展，有哪些形态，具体实施哪些内容，无论在理论上还是在实践上都是一个有待深入探讨的领域。
学前聋儿开展聋健融合教育形态的思考
【摘 要】
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目前在国内部分城市的聋校及幼儿园已开展学前聋健融合教育的实践与研究，然而如何开展，有哪些形态，具体实施哪些内容，无论在理论上还是在实践上都是一个有待深入探讨的领域。
【机 构】
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浙江省衢州市聋哑学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年1期
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