【摘 要】
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地理这一学科具有着较强的趣味性、人文性,其中包含着诸多的内容,如大千世界的变化、山岳的沧海桑田等,可以让学生在学习中更好的了解我国的壮丽景观、地球生长等,对于学生知
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地理这一学科具有着较强的趣味性、人文性,其中包含着诸多的内容,如大千世界的变化、山岳的沧海桑田等,可以让学生在学习中更好的了解我国的壮丽景观、地球生长等,对于学生知识视野的拓展,人文意识的增强有着不可代替的效用。因此,初中教师在地理教学中,也应巧妙的抓住学科特质,致力于学生人文精神的培养等,以此来展现学科价值,使教学效果得到进一步的升华。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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