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现在,高中数学固有的教学方法相对来说较枯燥,学生通常是在一些压力下被迫式学习,这完全不适应学生的全方位进步,高中数学教学中数形结合较好地扭转了这个局势.然而,高中数学教育中依旧出现了某些问题.所以,分析高中数学教学中数形结合法的应用有着十分重要的实际作用.本文重点阐述了数形结合的定义,且系统地描述了高中数学教学中出现的问题,探究了高中数学教育中数形结合方式的灵活应用意义.