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＂师傅型＂师资队伍建设是保障现代学徒制人才培养模式实施成功与否的关键因素。德国双元制是最为典型的现代学徒制人才培养模式,为了帮助高职＂师傅型＂教师汲取德国双元制教育管理和运行的实质及精髓,提升其双元制课程开发和教学设计等方面的实践能力。文章以江苏省高职教育热点专项培训——德国双元制本土化系统方案设计与实施培训项目为例,从培训项目调研、培训目标定位、培训内容、培训实施及总结等几个方面对双元制培训项目设计及实施进行研究。