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积极将情景教学法运用到初中语文课堂的教学过程中,能为初中语文课堂教学增添趣味性,充分激发学生的学习兴趣,切实打造高效的初中语文课堂。本文通过具体论述初中语文课堂情境的“再”设计,能够为提升初中学生的语文素养创造良好的条件。
境合璧,相遇成辉——谈初中语文课堂情境的“再”设计
【摘 要】
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积极将情景教学法运用到初中语文课堂的教学过程中,能为初中语文课堂教学增添趣味性,充分激发学生的学习兴趣,切实打造高效的初中语文课堂。本文通过具体论述初中语文课堂情
【机 构】
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江苏省宿迁市王官集初级中学
【出 处】
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读书文摘:中
【发表日期】
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2019年10期
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