【摘 要】
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现阶段,小学低年级学生的识字能力普遍较低,究其原因,在于学生在识字的时候缺少思考,过于依赖教师,对识字方法的掌握不够等。从长远来看,这不利于学生的全面发展、终身发展。
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现阶段,小学低年级学生的识字能力普遍较低,究其原因,在于学生在识字的时候缺少思考,过于依赖教师,对识字方法的掌握不够等。从长远来看,这不利于学生的全面发展、终身发展。因此,有必要针对如何提高小学低年级学生识字能力进行探究,让学生由"学会"到"会学",不断促使学生进步。本文从培养学生识字兴趣、注重字源字理讲解、传授学生识字方法、开发运用错字资源等视角,就如何提高低年级学生识字能力进行讨论。
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