【摘 要】
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在当前这个新课程持续深化改革的阶段,小学数学的教学方式依托智能化设备的应用变得更加多样化.但现阶段依然存在教师由于思想观念传统、教学思维落后导致的智能化小学数学教学方式落后的问题出现,因此本文针对智能化时代的小学数学教学策略创新进行探讨分析,以期为相关人员带来一些参考.
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在当前这个新课程持续深化改革的阶段,小学数学的教学方式依托智能化设备的应用变得更加多样化.但现阶段依然存在教师由于思想观念传统、教学思维落后导致的智能化小学数学教学方式落后的问题出现,因此本文针对智能化时代的小学数学教学策略创新进行探讨分析,以期为相关人员带来一些参考.
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