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在高职的课堂教学实践环节中,讨论式教学法和案例情景表演法结合应用具有一定的可能性和实效性,本文探讨了高职教师对实施讨论式教学法存有顾虑的原因,即沉默的压力带给高职教师的冲击,想像的失望带给高职教师心理的落差,分歧依然存在带给高职教师的尴尬。
讨论式教学法在高职课堂中的运用与思考
【摘 要】
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在高职的课堂教学实践环节中,讨论式教学法和案例情景表演法结合应用具有一定的可能性和实效性,本文探讨了高职教师对实施讨论式教学法存有顾虑的原因,即沉默的压力带给高职
【机 构】
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桂林旅游高等专科学校酒店管理系
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2013年3期
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