【摘 要】
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阅读能力是体现学生语文综合素质的硬性指标,是构建学习型社会的必然要求,群文阅读是近几年在我国兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。所谓群文阅读就是师生围绕一个或多个
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阅读能力是体现学生语文综合素质的硬性指标,是构建学习型社会的必然要求,群文阅读是近几年在我国兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。所谓群文阅读就是师生围绕一个或多个议题选择文本,师生围绕这一议题进行阅读和集体建构,达成共识的过程。本文以高中语文的教学为例,面对这个创新型的阅读教学模式,广大的高中语文教师要积极的探讨思考如何有效开展群文阅读活动。让学生适应这种快节凑。信息量大的形式,从而提高学生的综合语文素质。
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