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【摘
让仪式教育发挥育人价值
【摘 要】
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【摘 要】 开展仪式教育是学校德育工作的载体，探索有益的仪式教育实践活动是培养学生优秀品质的阵地。在这个阵地的构建中需要班主任与家长亲密沟通，需要为学生营造一种仪式氛围，打开学生的心灵之门，让他们主动地接受仪式教育，充分发挥自己的主观能动性，达到仪式教育的目标。 【关键词】 班主任;小学生;仪式教育 “人的心理健康成长是通过仪式感来实现的”，在小学生中开展仪式教育，是德育工作的一种延伸。我国
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年9期
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