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小学学生对习作训练普遍存在畏难情绪，努力扭转这一被动局面，培养全体学生的习作能力，对于他们成为合格的乃至优秀的小学毕业生意义重大。根据新的课程标准要求和学生习作的实际状况，我觉得以下训练方法能够卓有成效地提升全体小学生的习作能力。
怎样培养学生的习作能力
【摘 要】
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小学学生对习作训练普遍存在畏难情绪，努力扭转这一被动局面，培养全体学生的习作能力，对于他们成为合格的乃至优秀的小学毕业生意义重大。根据新的课程标准要求和学生习作的实际
【机 构】
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江苏省南京市江宁区百家湖街道清水亭小学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2004年7期
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