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【摘要】
关于立德树人视角下的初中语文教学思考
【摘 要】
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【摘要】 语文学科是进行德育教育的重要载体，可以有效地落实立德树人的教学任务。因此，在语文教学中，需要教师对教材内容进行深入挖掘，将其中的德育元素放大，有计划地渗透爱国教学、责任教育、理想教育等相关品德教育，让学生能够通过语文学科的学习，树立正确的价值观、人生观和世界观，从而让学生获得良好的发展。 【关键词】 立德树人 初中语文 教学思考 【中图分类号】 G633.3
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年19期
其他文献
【摘要】 随着社会的不断发展进步，高中德育教育和心理健康教育逐渐成为公众普遍关注的热点话题。德育教育与心理健康教育的有效融合，不仅可以帮助学生形成正确的价值观，而且对未来教育的革新和发展也有着积极的影响。但是当前大部分院校在德育教育和心理健康教育融合方面存在诸多问题，亟需解决。本文通过分析探索高中德育教育与心理健康教育的发展现状、德育教育与心理健康教育融合的意义以及德育教育与心理健康教育融合的策略
【摘要】 课外阅读纳入教材体制，这是“统编版”语文教材变化之一。一节成功的语文课一定要延伸到课外阅读，让学生养成读书的生活方式。扩大阅读量，这是改革的方向。我们要指导学生进行有效的课外阅读拓展，选择课外读物。 【关键词】 阅读拓展 点拨方向 授予读法 训练得法 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（20
【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）19-112-01 在现代文学史上，有一个很著名的故事。说是一位美国读者，读了钱钟书先生的书后，十分敬佩，想要登门拜访。钱钟书先生在电话中婉拒了这位女士，理由是：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那个下蛋的母鸡呢？”钱钟书先生的话不但语言幽默诙谐，而且抓
【摘要】 随着新课程改革的不断深入，合作学习模式逐渐取代传统直接讲授的教学模式，并取得了显著的教学成效。学生通过合作学习能够及时找出自身的不足，拓展发散性思维，拥有更多表现的机会。但是在实际教学过程中合作效果差强人意，严重阻碍了学生的全面发展。为此我们应全面分析小学高年级阶段数学合作学习存在的问题，并提出具体的解决对策后，以期能够全面提升小学高年级学生的合作学习能力。 【关键词】 小学高年级
【摘要】由于英语是国际通用语言，在我国教育中是一门重要课程。随着我国素质教育的普及，英语学习注重阅读环节，培养学生阅读理解能力，养成表达写作习惯。为此，英语教师在教学期间不但需要提高教学效率，而且还应采取有效措施培养学生自主阅读能力，激发学生阅读兴趣，为初中英语教学质量的提高奠定良好的基础。 【关键词】初中 英语教学 自主阅读能力 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号
【摘要】 在现代教育体系中，语文是基础性学科，在开展初中语文教学中，通过融入并有效渗透德育知识，能够实现多元化教育目标，提升学生的综合素养。本文立足初中语文教学中，探索德育意识的有效渗透策略。 【关键词】 初中 语文 教学创新 德育素质 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）19-092-
【摘要】随着教育事业改革地不断深入，在当前的小学语文教学过程中我们更加注重学生综合能力的提升。学生在小学语文学习中不仅需要丰富基础的文化知识，同时学生还可以提升其他方面的能力，口语交际能力对于学生具有深刻的意义，学生在日常生活中必须与他人进行交流，同时在今后的发展中口语交际能力对学生发展也具有深刻的意义。我们通过情境教学来加强口语交际能力，讓学生在小学阶段有效地提升自我。 【关键词】情境教学 小
【摘要】 在初中语文的教学中，教师传授给初中生语文知识的同时也要在语文课堂的教学中渗透一些和课文，和生活，和学生自身有关的德育教育，只有初中生能够具备良好的德育素质和良好的语文知识素养时，学生才算在初中语文的学习阶段学有所得。在此，笔者将对应该如何在初中语文的教学中利用哪些教学方法提高学生的德育素质展开研究讨论。 【关键词】 素质 指导 具备 课文 【中图分类号】 G633.3
【摘要】 在新时期的发展历程当中，作为小学班主任应该注重德育工作的开展。作为小学班主任而言，在德育教育工作开展的过程中要适应当前新时期的特点，更好地开展德育教育工作，让学生能够在班级管理中有更为出色的表现。加强学生德育工作能够帮助学生在成长中提高自身的综合素养，为今后的发展奠定坚实的基础，以更好地适应当前社会的发展。因此在本文中，笔者结合自身的教学经驗，探讨一下如何在新时期班级管理中开展德育教育工